Los aspirantes para ingresar a la Licenciatura en Arquitectura deben mostrar un profundo interés en explorar, comprender, mejorar y preservar su comunidad y resolver problemas del hábitat; que les permita interesarse en una formación académica con una visión interdisciplinaria, integral y sensible ante las complejidades sociales, económicas, políticas, éticas, estéticas y de sostenibilidad. Por lo tanto, es altamente recomendable que cuenten con los conocimientos básicos de la disciplina, habilidades, actitudes y valores entre los que destacan:

Conocimientos:

• Fundamentos básicos en ciencias exactas y humanidades.
• Fundamentos básicos en ciencias naturales y su relación con el hábitat.
• Antecedentes de arquitectura y ciudad.
• Conceptos básicos tecnológicos y de comunicación digital.
• Habilidades:
• Para la reflexión, el pensamiento crítico y creativo.
• Para el análisis del entorno físico y el contexto social.
• En el trabajo manual y la representación gráfica.
• Para la comunicación verbal y escrita.
• Para la administración del tiempo.
• Para el trabajo colaborativo.
• De ofimática y entornos virtuales.

Actitudes:

• Vocación de servicio, proactivo, participativo y con compromiso social.
• Disposición para enfrentar problemáticas de distinta índole y en diversos contextos.
• Cumplimiento del trabajo en tiempo y forma.
• Colaboración y trabajo en equipo.

 Valores:

• Respeto hacia la diversidad e inclusión.
• Compromiso y responsabilidad social.
• Ética y honestidad.

El egresado de la Licenciatura en Arquitectura es un profesional capaz de resolver problemáticas urbano-arquitectónicas de forma creativa e innovadora, respondiendo a las necesidades sociales y ambientales de manera integral y contextualizada. Cuenta con una visión humanista, sostenible, incluyente, sensible y crítica a las necesidades de habitabilidad, estéticas, constructivas, tecnológicas, económicas y de conservación del patrimonio. Además, contará con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de su disciplina tales como:

Conocimientos:

• En el diseño de espacios habitables.
• Para la solución de proyectos arquitectónicos de diversas complejidades.
• Para la representación gráfica y de comunicación arquitectónica.
• Para la representación arquitectónica digital y de entornos virtuales.
• Para el desarrollo de proyectos ejecutivos.
• En matemáticas aplicadas a los procesos de diseño.
• En sistemas constructivos y su aplicación.
• Sobre criterios estructurales técnicos, teóricos y aplicación en instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas y especiales.
• Sobre la evolución del espacio construido, tanto arquitectónico como urbano en los diversos contextos históricos.
• En las diversas tipologías espaciales y funcionales representativas de cada etapa de la historia de la arquitectura.
• Para el reconocimiento y crítica de las arquitecturas actuales, incluyendo las locales y las posturas emergentes.
• Sobre los enfoques de investigación en ciencias sociales y naturales aplicables a la arquitectura y el urbanismo.
• Para la identificación de problemáticas reales donde el arquitecto pueda incidir y que se considera para plantear proyectos.
• Para la elaboración de proyectos de investigación.
• En historia y tendencias de la Arquitectura y el Urbanismo.
• Sobre sostenibilidad urbano-arquitectónica.
• En diseño incluyente y accesible.
• En criterios de Arquitectura bioclimática.
• En criterios de análisis y diseño urbano-arquitectónico.
• En Legislación Urbana y Arquitectónica.
• En leyes y reglamentos aplicables al desarrollo y proyección de la construcción en diferentes niveles de gobierno.
• En nociones de planeación y gestión urbana.
• En conceptos básicos de conservación del patrimonio.
• En administración, control, concursos y licitación de obras.
• En emprendimiento de proyectos.
• En nociones básicas de lectura, escritura y comunicación de una lengua extranjera (inglés).
• En Formación General Universitaria, Disciplinar y Profesional.

 Habilidades:

• Para la orientación, percepción e interpretación espacial.
• Para el análisis y diagnóstico en campo.
• Para el pensamiento crítico y reflexivo.
• Para establecer estrategias y toma de decisiones.
• En la gestión y emprendimiento de proyectos.
• Para la colaboración en proyectos con otras disciplinas.
• Para cumplir con el trabajo en plazos establecidos.
• En la comunicación visual.
• En la comunicación con diferentes usuarios.
• En la actuación ética.
• Para la prospectiva de escenarios futuros.

Actitudes:

• Compromiso, responsabilidad social y ambiental.
• Profesionalismo para solucionar problemáticas con una visión multidisciplinaria.
• Vocación de servicio.
• Emprendimiento.
• Empatía con el contexto cultural.
• Apertura a las perspectivas intercultural y de género.
• Disposición para colaborar en situaciones de emergencia y de apoyo a grupos vulnerables.

 Valores:

• Ética, honestidad y responsabilidad en su quehacer profesional.
• Conciencia sobre las necesidades a nivel arquitectónico y urbano del país, en particular de los grupos sociales y vulnerables.
• Identidad y respeto con el medio ambiente y el patrimonio cultural.
• Respeto a la diversidad cultural.

Campo de laboral:

• Instituciones públicas y privadas relacionadas con el diseño, construcción y administración de obra.
• Empresas constructoras, arquitectura y urbanismo que se especializan en diversos proyectos, como habitacionales, comerciales, industriales y de servicios, entre otros.
• Instituciones públicas y privadas relacionadas con la conservación del patrimonio edificado y cultural.
• Organismos no gubernamentales orientados a servicios arquitectónicos.
• Institutos y centros de investigación urbano-arquitectónica.
• Organizaciones y asociaciones vecinales, gremiales y ciudadanas.
• Particulares y servicios profesionales por cuenta propia.

Servicios a la sociedad:

• Colaboración en proyectos que contribuyan al desarrollo y revitalización de comunidades locales en condiciones de vulnerabilidad.
• Apoyo en proyectos comunitarios en diferentes contextos.
• Apoyo para sectores vulnerables y organizaciones no gubernamentales que trabajan en situaciones de emergencias y catástrofes, como Arquitectos sin Fronteras.
• Aplicación de principios éticos en el ejercicio profesional, considerando el impacto social y ambiental de los proyectos.
• Contribución a la mejora de la calidad de vida de aquellos grupos sociales que generalmente no cuentan con los recursos para contratar los servicios de un arquitecto.