Los aspirantes a ingresar a la Licenciatura en Biología, es deseable que posean los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores:

Conocimientos:

·         Metodologías básicas de estudio de investigación.

·         Conocimiento sobre la realidad compleja, multidimensional interconectada a la realidad social.

·         Carácter complejo multidimensional e interconectado de la realidad.

·         Los fundamentos de las ciencias naturales, sociales y humanas, así como de sus relaciones con la cultura.

·         Conocimiento de multiculturalidad.

·         Aspectos generales de los medios de información y comunicación.

·         Conceptos de cultura, identidad colectiva, globalización.

Habilidades:

·         Hablar y escribir de manera clara, precisa y correcta en registro académico.

·         Comprensión lectora de textos en español y lengua extranjera.

·         Capacidad de análisis y síntesis.

·         Aprendizaje autónomo.

·         Capacidad de apreciación estética.

·         Desarrollo de su inteligencia emocional.

·         Capacidad para el manejo pacifico de conflictos.

·         Utilización de las tecnologías de la información y comunicación.

Actitudes y valores:

·         Capacidad de asombro ante la naturaleza.

·         Apertura a las incertidumbres en el conocimiento.

·         Búsqueda permanente de su autoconocimiento.

·         Empatía, apertura al dialogo, comprensión y tolerancia hacia la diversidad cultural.

·         Respeto y aprecio por la diversidad biológica y su integración eco sistémica.

·         Capacidad para trabajar cooperativamente.

·         Independencia de criterios.

·         Responsabilidad y crítica en los hábitos de consumo por sus implicaciones éticas, políticas, ecológicas y para la salud.

·         Aprecio y respeto por las expresiones artísticas de las diversas culturas.

·         Practica de alguna disciplina deportiva o psicofísica (integración mente-cuerpo).

Los Biólogos de la BUAP son los profesionales miembros de una comunidad científica, que serán capaces de plantear y solucionar problemas de investigación, así como de generar, comunicar y difundir conocimiento sobre el estudio de la complejidad de la estructura y la función de la vida en sus diferentes niveles de organización. Aborda problemas como el concepto de vida, su origen, perpetuación y evolución en el tiempo, su relación y adaptación con el ambiente y clasificación. Conoce los principales paradigmas que dan respuesta a estos problemas, así como su historia y los enigmas que derivan de ellos. Actúan con dignidad, autonomía personal, desempeño profesional superior, corresponsabilidad ciudadana, justicia social, equidad, respeto a la diversidad biológica, cultural y cuidado al ambiente. Contribuyen a reafirmar y recrear nuestra cultura y construir una sociedad innovadora y con capacidad para comprender problemas de orden social, económico o científico y trabajar solos o en equipo para solucionar creativamente, problemas de índole biológica relacionados con: el saber, la salud, la alimentación, el aprovechamiento de recursos naturales y la legislación. Para ello contará con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les facilite la consecución de tales objetivos.

Competencias Genéricas

•          Participa de manera comprometida dentro de su medio sociocultural para contribuir al desarrollo social, la preservación del medio ambiente y el cuidado de la salud, considerando los lenguajes científicos, tecnológicos y artísticos de su disciplina profesional al colaborar en la solución de problemas de manera interdisciplinaria.
•          Reflexiona y toma decisiones de manera crítica y creativa, a partir de analizar y relacionar elementos desde una visión compleja e interdisciplinaria para generar alternativas de solución de acuerdo a las necesidades del contexto.
•          Utiliza una lengua extranjera de manera integral con la finalidad de realizar procesos de comunicación relacionados con los contenidos y actividades propias de su disciplina, los cuales le permiten establecer relaciones interculturales y colaborativas para explorar y construir saberes dentro de la misma, con ética, responsabilidad social y el apoyo de diversas herramientas tecnológicas.
•          Gestiona la información, las tecnologías y los procesos de comunicación para fortalecer la formación personal y profesional a través de las TIC al utilizar adecuadamente fuentes académicas y científicas de manera ética, creativa y asertiva.
•          Analiza los componentes del contexto, a partir de identificar la información necesaria y el uso de metodologías adecuadas para construir propuestas de solución y comunicar los resultados obtenidos.
•          Emprende proyectos de impacto social de calidad para generar valor en los diferentes ámbitos sociales con base en metodologías de innovación.

Competencias Específicas

•          Explica la complejidad, estructura, función y diversidad de la vida en sus diferentes niveles de organización para generar conocimiento utilizando los paradigmas de la Biología.
•          Diseña y aplica proyectos de Investigación sobre procesos biológicos para resolver problemas teóricos, de salud, aprovechamiento de los recursos naturales, entre otros; utilizando diversas herramientas tecnológicas y pensamiento matemático, respetando la diversidad biológica, cultural y cuidado del ambiente, mediante el trabajo inter, trans y multidisciplinario.
•          Fundamenta teóricamente proyectos de Investigación básica y aplicada, aplicando los conocimientos socio-históricos de manera pragmática y laica.
•          Comunica y difunde conocimiento básico y aplicado de la biología para integrarse como miembro de la comunidad científica, utilizando su lengua madre y en un segundo idioma de manera verbal y escrita.

Al concluir la licenciatura el egresado podrá incorporarse en los siguientes campos de trabajos:

• Centros e institutos de investigación en biología, salud, ciencias exactas y humanidades
• En instituciones de enseñanza a nivel básico, medio superior y superior;
• En laboratorios fármaco-biológicos o clínico-biológicos
• En consultorías, museos, jardines botánicos, zoológicos, parques y reservas naturales para la evaluación del impacto ambiental, realizando la gestión, manejo, restauración, remediación y conservación de recursos naturales
• En los diferentes sectores sociales y niveles de gobierno o generando sus propias fuentes de empleo dentro de las diversas áreas relacionadas con la biología.