Es deseable que los y las aspirantes a ingresar al bachillerato de la BUAP cuenten con la formación que marca el perfil de egreso de la educación básica:

1. Se reconocen como ciudadanas y ciudadanos. 
2. Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género. 
3. Se reconocen como personas que gozan de los mismos derechos para vivir una vida digna, libre de discriminación.
4. Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas.
5. Desarrollan una forma propia de pensar.
6. Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza.
7. Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales.
8. Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa.
9. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes.
10. Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidades.

El egresado posee una formación integral, ha desarrollado competencias genéricas y disciplinares, lo que le permite aplicar los conocimientos, ejecutar procesos, resolver problemas de la producción agroindustrial, por lo tanto, cuenta con las destrezas y habilidades básicas para desarrollarse en alguna de las siguientes áreas: Producción Agrícola, Producción Animal, Agroindustrial, Fruticultura, Agricultura y Recursos Naturales Renovables o Agroecología, su formación le permite intervenir en los procesos para optimizar las cadenas agroalimentarias, proporcionando valor agregado a la materia prima mediante la aplicación de técnicas y tecnologías para la conservación y/o transformación de productos con calidad.  

El egresado cuenta con una formación académica en cuanto a avances científicos y tecnológicos, lo que le permite una visión interdisciplinaria e integral de la realidad en los ámbitos social, económico, político, ético, estético y ecológico. Ha sido formado para su desarrollo en la vida diaria y el ejercicio de una ciudadanía con responsabilidad, posee el conocimiento y competencias suficientes para realizar estudios de nivel superior; es capaz de interactuar en equipo con una actitud fraterna, libre, justa, pacífica, tolerante y de respeto a la pluralidad.

Campo laboral del Técnico Profesional en Producción Agrícola: 
✓ Empresas de producción agrícola privadas.
✓ Empresas privadas que prestan servicios de asesoría técnica en producción agrícola.
✓ Dependencias gubernamentales como: Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales  (SEMARNAT), Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), Secretaría de Desarrollo Rural (SDR), Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA).
✓ Autoempleo en la producción agrícola.

Campo laboral del Técnico Profesional en Producción Animal:
✓ Trabajar en sus unidades de producción, realizando actividades que permitan la mejora de la producción animal.
✓ Trabajar en sus comunidades, promoviendo el uso de prácticas pecuarias que promuevan la producción animal.
✓ Desempeñarse como asesor de grupos de productores y empresas agropecuarias, ayuntamientos y como trabajador independiente proporcionando asistencia técnica en producción animal