El aspirante a ingresar a estar carrera debe, además de haber cumplido satisfactoriamente con sus estudios de bachillerato, poseer espíritu lúdico y creativo, haber tenido experiencias con el arte, tener interés por el cine, además de poseer los siguientes atributos:

Conocimientos: 

• De las humanidades, especialmente
• De la historia de México y del mundo, para permanecer consciente de su situación sociohistórica
• De la multiculturalidad planetaria y nacional, para reconocerla y apreciarla más allá de los prejuicios etnocéntricos

Habilidades: 

• De lectura y comprensión de textos
• De expresión verbal (oral y escrita)
• De comunicación interpersonal
• De autoaprendizaje

Actitudes y Valores: 

• Disposición para integrarse a equipos de trabajo interdisciplinarios
• Capacidad autocrítica
• Respeto y tolerancia a la diversidad
• Conciencia de que el conocimiento, la imaginación y la creatividad son productos (y procesos) de creación colectiva

Quien egresa de la Licenciatura en Cinematografía de la BUAP reconoce a la creación audiovisual como industria, expresión artística y fenómeno social desde una perspectiva incluyente, y respetuosa de la diversidad cultural y los acontecimientos sociales; locales, regionales y globales. Integra la práctica y reflexión de la cinematografía mediante el pensamiento, realización y gestión de modelos de producción diversos en su generalidad, estableciendo en su práctica relaciones honestas, creativas y solidarias y profundizando en algunas de las áreas de la realización: cinefotografía, sonido, producción, realización, montaje, guion y diseño de producción.

Competencias Genéricas

·         Participa de manera comprometida dentro de su medio sociocultural para contribuir al desarrollo social, la preservación del medio ambiente y el cuidado de la salud, considerando los lenguajes científicos, tecnológicos, artísticos de su disciplina profesional al colaborar en la solución de problemas de manera interdisciplinaria.

·         Reflexiona y toma decisiones de manera crítica y creativa, a partir de analizar y relacionar elementos desde una visión compleja e interdisciplinaria para generar alternativas de solución de acuerdo con las necesidades del contexto.

·         Utiliza una lengua extranjera de manera integral con la finalidad de realizar procesos de comunicación relacionados con los contenidos y actividades propias de su disciplina, los cuales le permiten establecer relaciones interculturales y colaborativas para explorar y construir saberes dentro de las misma, con ética, responsabilidad social y el apoyo de diversas herramientas tecnológicas.

·         Gestiona la información, las tecnologías y los procesos de comunicación para fortalecer la formación personal y profesional a través de las TIC al utilizar adecuadamente fuentes académicas y científicas de manera ética, creativa y asertiva.

·         Analiza críticamente los componentes del contexto, a partir de identificar la información necesaria y el uso de metodologías adecuadas, para construir propuestas de solución, cuyos resultados es capaz de comunicar.

·         Emprende proyectos de impacto social de calidad para generar valor en los diferentes ámbitos sociales con base en metodologías de innovación.

 Competencias Específicas

·         Valora los procesos históricos, técnicos y estéticos de la imagen movimiento y sonido como expresión artística, industria y fenómeno social, lo que le permite contextualizar su labor como persona creadora, empática, comprometida y pensante.

·         Analiza los pormenores de una producción audiovisual que integran la reflexión y hacer de proyectos audiovisuales multidisciplinarios, con modelos de producción diversos asumiendo su ejecución con responsabilidad y perspectiva emprendedora y artística.

·         Diseña mecanismos de gestión-producción diversos que involucra la imagen movimiento y sonido para generar estrategias emprendedoras, creativas y responsables.

·         Gestiona la transformación y posesión tecnológica, adecuándola como herramienta del proceso creativo audiovisual, utilizando los conocimientos y habilidades teóricas, técnicas y tecnológicas, para la resolución de problemas de forma creativa e innovadora, potencializando su proyección expresiva, industrial y social.

·         Integra la multidisciplina en la realización audiovisual, profundizando su conocimiento y práctica en áreas de la realización: cinefotografía, sonido, realización, montaje, guion y diseño de producción.

·         Coordina y/o participa en equipos de trabajo interdisciplinarios y multidisciplinarios para la realización, gestión y/o producción audiovisual desde diversos modelos que responden a las problemáticas actuales.

·         Diseña diversos discursos artísticos, tanto para imagen como para sonido, recurriendo a medios y lenguajes que le permiten comunicar una obra artística en el contexto creativo.

La Licenciatura en Cinematografía es un programa de reflexión y práctica de lo cinematográfico, que reconoce en el cine su comprensión e implicación como fenómeno social, como industria y como expresión artística. Atiende a considerar diversas formas de pensamiento y práctica en los modelos de realización e intervención a la sociedad a través del cine y conduce al estudiante al estudio básico y formativo que le invitará a encontrar sus propias propuestas y líneas de profundización hacia los últimos dos años de la carrera.  La licenciatura plantea que el estudiante tenga la posibilidad de habilitarse en la profundización de dos de las áreas de realización cinematográfica, tales como; cinefotografía, sonido, producción, realización, montaje, guion y diseño de producción.

Áreas de Competencia Profesional 

El (la) Licenciado (a) en Cinematografía de la BUAP poseerá las siguientes competencias profesionales:

·         Modelos de producción cinematográfica: Interviene los diversos procesos de producción cinematográfica o audiovisual en general en alguna de sus etapas o departamentos.

·         Propuestas creativas: Valora el modelo básico de producción audiovisual con flexibilidad y conocimiento de la diversidad que le permite la realización de acuerdo a sus propuestas creativas y pensantes.

·         Formación del proyecto: Conceptualiza un proyecto a realizarse (qué, cómo, por qué, para qué y para quién), ya sea de una película o una producción audiovisual, así como la reflexión acerca de los medios de distribución y los alcances del proyecto.

·         Diseño del proyecto: Diseña proyectos con todos sus elementos: guión, diseño de producción (arte, vestuario, maquillaje), casting (actores), locaciones, permisos y registros, presupuestos y cronogramas, fuentes de financiamiento, ruta de exhibición, estrategia de emprendimiento etc.

·         Formación de equipos: Establece mecanismos para el “rodaje” o “filmación” aplicando propuestas creativas a bien del proyecto, el trabajo en equipo y estilo de trabajo.

·         Diseño de procesos de postproducción: Diseña procesos de post-producción que le ayudan a abordar el montaje y sus implicaciones (edición de los fotogramas de acuerdo con la secuencia narrativa deseada), así como a la musicalización, la corrección de color, los créditos, los efectos digitales, etc.

·         Participación práctica en alguno de los puestos de la cinematografía: Participa en cualesquiera de las etapas del proceso (preproducción, producción y postproducción) y en diversas formas en las que estas se puedan llevar a cabo.

·         Emprendimiento social: Interviene las diversas formas en las que el cine puede incidir en la sociedad.

·         Pensamiento crítico: Reflexiona permanentemente el proceso cinematográfico como fenómeno social que le interpela y vincula frente a la sociedad.

·         Inserción a la industria: Apoya como sujeto comprometido frente al cine como industria, que se guía a través del emprendimiento como generador de recursos y posibilidades de expandir el cine.

·         Inserción al arte: Explica al cine como expresión, aplicando sus propuestas en este sentido invitando a su creatividad y diversidad permanente y en constante transformación.

Campo de Trabajo  

Los principales campos de trabajo en donde puede participar el egresado de este programa son los siguientes: 

·         En empresas especializadas en la producción cinematográfica, televisiva o audiovisual, ya sea de contenido ficcional, documental o publicitario.

·         En los medios masivos que utilizan la imagen en movimiento y sonido como medio de comunicación, especialmente la televisión, en la producción de contenido noticioso, artístico o de divulgación

·         En el sector educativo, en la realización de materiales audiovisuales para apoyar el aprendizaje, o bien, como docente o investigador del área

·         En organizaciones públicas o privadas, ofreciendo soluciones audiovisuales a problemáticas específicas para mejorar la comunicación interna, apoyar la capacitación del personal, crear identidad corporativa e incrementar la productividad y las ventas

·         Como cineasta independiente

 Servicios a la Sociedad  

Es un hecho de todos conocido que la imagen visual ha ganado enorme terreno en los últimos años en nuestra sociedad, con las consecuencias positivas y negativas que esto representa. El avance tecnológico y los medios de comunicación masiva han tenido un impacto definitivo en este proceso. Aprovechar esta circunstancia y, al mismo tiempo, mitigar los efectos nocivos de la comunicación visual (que anula la reflexión crítica), significa ofrecer a la sociedad profesionales capaces de generar no sólo productos visualmente atractivos sino provistos de contenidos de calidad, que contribuyan efectivamente a generar acceso al conocimiento y contribuyan a mejorar las relaciones entre las personas. Se enlistan algunas actividades y características en donde el plan de estudios de la Licenciatura en Cinematografía se orienta en servicio a la sociedad con:

• • La elaboración de diferentes discursos que comunican de manera clara y eficaz el mensaje.
  • Influye en la sociedad como un medio pedagógico y generador de modelos, por lo que los discursos deben ser realizados de forma responsable y comprometida para motivar el sentido crítico y selectivo.
  • Son sustento conceptual, ideológico y cultural para la sociedad, al ofrecer expresiones artísticas derivadas de reflexiones del entorno.
  • Como industria, ofrece posibilidades laborales y de generación de ingresos por sus diversos departamentos.
  • Como memoria de individuos y colectivos, que reflejan sucesos y aconteceres en determinadas épocas.
  • Sirve de esparcimiento y entretenimiento, elementos vitales para el bienestar del ser humano.
  • Motiva el desarrollo de la imaginación, habilita emociones y sentidos.

Además, por medio del servicio social, los estudiantes contribuyen a: 

a)      Extender los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura a los sectores más necesitados.

b)      Fomentar un sentido humanista, de reciprocidad y de solidaridad con la sociedad.

c)       Colaborar en la atención de problemáticas presentes, pudiendo proponer alternativas de solución.

d)      Fortalecer los vínculos con los sectores, sociales y productivos del país.