Es deseable que los y las aspirantes a ingresar a la Licenciatura en Cultura Física cuenten con los conocimientos básicos de la disciplina, habilidades, actitudes y valores entre los que destacan:

Conocimientos:

• Ciencias básicas (biología, anatomía, bioquímica)
• Matemáticas
• Física
• Estadística
• Psicología
• Investigación
• Sociología
• Inglés

§  Disciplinas deportivas

Habilidades:

• El análisis y síntesis de documentos escritos
• El manejo de las TICS
• La comunicación oral y escrita
• El trabajo en equipo

• La actividad física en general
• El desarrollo relaciones interpersonales
• Manejo de grupos

Actitudes:

• Liderazgo
• Servicio
• Solidaridad
• Empatía
• Tolerancia
• Paciencia

Valores:

• Respeto
• Ética
• Honestidad
• Responsabilidad
• Compromiso

Las y los egresados de la Licenciatura en Cultura Física al término de su formación académica tendrá un perfil actual orientado al estudio de la motricidad humana mediante el desarrollo y aplicación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que propicien el adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje, de gestión, promoción, creación, planificación y evaluación en las cuatro esferas de acción de la Cultura Física, siendo un líder con sentido ético, humanista y con responsabilidad social sustentable.

Además, deberán contar con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de su disciplina tales como:   

Conocimientos de:

•      Las estructuras anatomofuncionales, procesos bioenergéticos, fisiológicos, psicológicos biomecánicos y pedagógicos que interactúan en el individuo en las distintas manifestaciones de la motricidad humana.
•          Los principios y ejes de adaptación biológica para la mejora, mantenimiento, recuperación y cuidado de la salud física.
•          Investigación y estadística desde los diferentes paradigmas de la Cultura Física.
•          Planeación, organización, dirección, gestión y evaluación de las diferentes manifestaciones del deporte.
•          Didáctica, planificación y evaluación de la Educación Física en los distintos niveles educativos y en la atención a la diversidad multifuncional.
•          Planeación, organización, administración, dirección, gestión y evaluación de las diferentes formas ocupacionales de la Recreación.
•          Comunicación asertiva mediante un adecuado dominio verbal y escrito del español y de una segunda lengua.

Habilidades:

•          Desarrollar actividades inherentes a las áreas de la Cultura Física, como medio para mantener el bienestar físico.
•          Planear, organizar, administrar, dirigir, gestionar y evaluar las actividades propias de la recreación en los ámbitos educativo, preventivo y terapéutico, comunitario, laboral y turístico.
•          Desarrollar investigación en las diversas áreas de conocimiento, con responsabilidad social y ética de manera colaborativa e interdisciplinaria, desde los diferentes paradigmas de la Cultura Física generando conocimiento, colaborando así a la divulgación de las ciencias de la actividad física y el deporte.
•          Aplicar conceptos, métodos y estrategias innovadoras que permitan la planeación, organización, dirección, gestión y evaluación de las diferentes manifestaciones del deporte.
•          Intervenir en la práctica docente de la Educación Física y en la atención a la diversidad multifuncional.
•          Orientar el ejercicio físico para la mejora, mantenimiento, recuperación y cuidado de la salud física tomando en cuenta los principios y leyes de adaptación biológica.
•          Desarrollar proyectos innovadores y sostenibles en el ámbito de la Cultura Física.
•          El manejo y aplicación de las herramientas de la tecnología de la información y la comunicación, para facilitar su labor profesional.
•          Comunicarse de forma asertiva, para ampliar su competitividad profesional y proyectarse en los ámbitos nacionales e internacionales.
•          Adaptarse ante las transformaciones de su entorno, como profesionista y ciudadano, manteniendo un criterio abierto hacia la diversidad, equidad, multiculturalidad, interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdisciplinariedad de una manera propositiva.

Actitudes:

•          Coherente y congruente en el ejercicio de la profesión.
•          Creativo, innovador, crítico y reflexivo para afrontar los constantes cambios y desafíos que su profesión demande.
•          Responsable y líder con la población que atiende y con su entorno

Valores:

•          Tolerante, respetuoso y humanista ante los individuos y colectividades, colegas y otros profesionales en los que interactúe.
•          Empático, solidario y propositivo ante las necesidades sociales, propiciando la vinculación con los diferentes sectores poblacionales y empresariales.
•          Ético y honesto en todas las acciones inherentes de su actividad profesional.

• Instituciones educativas del sector público y privado
• Instituciones educativas para personas con discapacidad
• Centros de formación deportiva
• Gimnasios
• Centros de salud
• Hospitales
• Centros Recreativos
• Complejos turísticos
• Cruceros
• Hoteles
• Centros deportivos de alto rendimiento
• Clubes deportivos profesionales y amateurs
• Asociaciones deportivas
• Casas de asistencia.
• Ligas deportivas
• Cursos y campamentos
• Entidades federativas vinculadas a la actividad física y deporte.